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沙巴官网:实验课程-《数据思维与新闻价值发现》教学大纲

来源:沙巴官网发布时间:2019-12-10浏览次数:146

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《数据思维与新闻价值发现》教学大纲



授课教师:蒋诗萍

答疑时间:周二:12:00-14:00或事先预约

办公室:同新楼209

Email:jiang.shiping@shufe.edu.cn

课程类型:选修课程

课程对象:数据新闻大三本科生

学 时: 2x16=32课时

分: 2学分

课件网址:https://bb9.sufe.edu.cn/

先修课程:《数据新闻》、《新闻学概论》


课程教学目的

1.快速理解数据挖掘的常见方法以及理论基。煌苯⑹菖行运嘉,审慎解读数据分析结果

2.通过丰富的实践案例,理解数据的新闻价值,掌握数据分析和建立相应新闻生产模式的基本方法

3.了解数据相关业务的伦理道德问题,了解数据产品新闻化所面临的机遇和调整。

课程考核形式

在学期中留三次课后作业。课程最终考核方法如下:

考勤 5%

课堂参与 5%

平时作业 30%(一次10%,共3次)

期末考试 60%


学术诚实

涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊;抄袭;伪造或不当使用在校学习成绩;未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。


教学要点

第一部分 数据相关基础理论

第一讲 数据是什么?

  1. 数据的内涵

  2. 数据的时代特征

第二讲 数据思维

  1. 如何解读数据

  2. 如何把握数据的准确性

第三讲 数据挖掘

  1. 数据挖掘的方法论

  2. 数据挖掘结果的评估

第四讲 作业点评

第二部分 数据新闻价值增值及案例分析

第五讲 数据与新闻

  1. 数据如何生产新闻

  2. 数据新闻生产的独特性

第六讲 数据新闻五大价值

  1. 时新性与重要性

  2. 显著性、接近性与趣味性

第七讲 “预测性”报道创新新闻时新价值

  1. 全时获取、处理和呈现信息

  2. 案例分析

第八讲 作业点评

第九讲“总体样本”创新新闻重要性

  1. 大规模数据加工

  2. 案例分析

第十讲 结构化数据语言创新新闻显著性

  1. 可视化呈现方式

  2. 案例分析

第十一讲 互动交流创新新闻接近性

  1. 新闻形态从告知到分享

  2. 案例分析

第十二讲 独到选题创新新闻趣味性

  1. 基于中观或宏观层面的社会动态把握

  2. 案例分析

第十三讲 作业点评

第三部分数据新闻的价值思考与批判

第十四讲 数据自身特质与新闻特质的悖异

第十五讲 数据对新闻内容生产的局限性

  1. 数据“唯大”可能导致新闻误导

  2. 数据无法涉足情感及社会关系层面的定性分析

第十六讲 随堂考试


教学进度安排

周次

内 容

课时(共32

1

第一讲 数据是什么?

2

2

第二讲:数据思维

2

3

第三讲:数据挖掘

2

4

第四讲:作业点评

2

5

第五讲:数据与新闻

2

6

第六讲:数据新闻五大价值

2

7

第七讲: “预测性”报道创新新闻时新价值

2

8

第八讲: 作业点评

2

9

第九讲:“总体样本”创新新闻重要性

2

10

第十讲:结构化数据语言创新新闻显著性


2

11

第十一讲:互动交流创新新闻接近性

2

12

第十二讲:独到选题创新新闻趣味性


2

13

第十三讲:作业点评

2

14

第十四讲:数据自身特质与新闻特质的悖异

2

15

第十五讲:数据对新闻内容生产的局限性

2

16

随堂考试

2

注:如遇节假日,则课程往后顺延。


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